Taken leerkrachten

De tijdsinvestering van de leerkrachten bedraagt jaarlijks tussen de 10 en 15 uur, dit is afhankelijk van de groep: onderbouw, middenbouw of bovenbouw. Het eerste jaar vraagt deze methodiek extra inzet van de leerkrachten, maar als er één keer met de materialen gewerkt is, zijn deze praktisch en zonder voorbereidingstijd inzetbaar.

De materialen zijn zodanig ontwikkeld dat elke leerkracht individueel kan bepalen op welke manier de materialen ingezet worden. Zo kan bijvoorbeeld het spel voor een bepaalde duur gespeeld worden of tot er een winnaar is. De film kan in één keer bekeken worden of in stappen. Dit alles staat duidelijk in de leerkrachtenklapper omschreven.

1.   Bij de invoering van Pestvrij krijgen alle leerkrachten een Pestvrij-leerkrachtenklapper. Nadat de leerkrachten deze gelezen
      hebben, zijn zij volledig op de hoogte van de methodiek Pestvrij.
2.   De leekrachten bepalen jaarlijks welke activiteiten zij in hun groep gaan uitvoeren. Deze staan uitvoerig met een inleiding,
      didactische aanpak en inhoud in de leerkrachtenklapper beschreven. Om een jaarplanning te maken kan gebruik gemaakt
      worden van het kopieerblad 'Groepsplanning' (hoofdstuk 5, bijlage 2) en van het totaaloverzicht van alle Pestvrij-materialen
      (hoofdstuk 4.10, blz. 53). Het is belangrijk dat de activiteiten verspreid worden over het gehele schooljaar: we hebben
      immers niet te maken met een project van enkele weken.
3.  De groepsplanning wordt overhandigd aan de Pestvrij-coördinator. Vier maal per jaar zal de coördinator tijdens een team-
     bijeenkomst nagaan of de betreffende activiteiten zijn uitgevoerd conform de gemaakte groepsplanning.